Воспитание Цифруши (1)

- Спрашивай про другое, раз я тебе говорю!

- Почему скверный делец не то же самое, что деловитый сквернавец?

- И откуда ты только берешь такие дурацкие вопросы?! - возмутился Трурль. - Ну, хорошо. Выучки тебе еще не хватает, это понятно. Знаешь ли ты, чего хочешь?

- Малость поинтегрировать.

- Да не в эту минуту, осел, а в жизни!

- Хочу превзойти тебя славой!

- Это желание суетное, не стоящее усилий и уж наверняка не достойное быть целью всей жизни!

- Тогда почему ты увешал стены грамотами да дипломами?

- Просто так! Это не имеет значения. И больше мне не мешай, а то я тебя вмиг перепрограммирую!

- Ты не можешь так поступить, ведь это противно этике.

- Хватит. Идем на чердак - я устрою тебе наглядную лекцию по философии, а ты слушай молча, учись и не встревай!

Пошли они на чердак, Трурль приставил лесенку к дымоходу, поднялся по ней, за ним взобрался Цифранчик, и вот уже они стояли на крыше, откуда вид открывался далеко-далеко.

- Взгляни-ка на лесенку, по которой мы поднялись, - благожелательно сказал Трурль. - Куплена она мною по случаю, однако оказалась длинновата, а укорачивать ее не хотелось, уж больно хорошее дерево; вот и проделал я в крыше дыру и в нее просунул излишек. Как видишь, теперь лесенка на два метра выше кровли. Если подниматься по ней, то поначалу каждый твой шаг имеет однозначный и ясный смысл. Но если, оставив внизу чердак, ты будешь взбираться и дальше, смысл, содержавшийся в предыдущих твоих шагах, улетучится на уровне гребня крыши и не останется никакого иного смысла, кроме того, который ты сам вложишь в свои начинания! Поэтому, будучи спрошен, зачем я ставлю ногу на нижние ступени, я вправе ответить: "Взбираюсь на крышу"; но этот ответ не годится, если взобраться на самый верх! Там, наверху, дорогой мой Цифруша, надобно уже самому выдумывать цели и смыслы. Такова in ovo [в зародыше (лат.)] вся теория высших сущностей, то есть разума, который, высунувшись из болтанки и передряг материи, начинает дивиться как раз тому, что он разумен, и не знает, что ему делать с самим собой и что означают его сомнения! Запомни мои слова, Цифрунчик, ибо это чрезвычайно глубокая притча с философской подкладкой!

- Не значит ли это, что нас занесло чересчур высоко? - поинтересовался малыш.

- В известном смысле да, по инерции, ведь этот процесс уже не притормозить, если он набрал ходу. А теперь сосредоточься, потому что я буду говорить о различии между возможным и невозможным.

- Я сам слышал, как ты говорил дяде Клапауцию, что можешь все! выпалил Цифруша.

- Ты замолчишь когда-нибудь или нет? Я говорил в другом смысле. Знание кладет конец удивлению, ведь того, кто все знает, ничто не в состоянии поразить! Поэтому меня ничто удивить не может, понятно?

- А если б случилось то, что кажется тебе невозможным, ты и тогда бы не удивился?

- Не мели чепуху. Невозможное не может случиться. Если б, к примеру, сейчас в наш садик упал метеорит...

Он не докончил - послышался пронзительный свист, дом задрожал, несколько черепиц соскочили с крыши, лесенка завибрировала, а в саду вырос столб пыли; и все кончилось так же внезапно, как началось.

- Что-то с неба упало! Должно быть, метеорит! Ты не удивился? радостно запищала машинка.

- Ничуть, - соврал Трурль, который едва не слетел с гребня крыши. Такое событие как нельзя более кстати для нашей лекции. Это был чистый случай, то есть совпадение независимых друг от друга событий. Статистика утверждает, что падение метеорита на мирные жилища возможно, хотя и случается крайне редко. Однако невозможно, чтобы сразу же после этого метеорита упал следующий, ибо...

Похоже, Цифруша слушал его не слишком внимательно: высунувшись за край крыши, он разглядывал крупную воронку, окруженную валом из остатков ограды и грядок клубники; на ее дне поблескивало что-то вроде стеклянной глыбы.

- Там что-то есть, - сказал он.

Тут снова завыло, загудело, загрохотало, возле воронки взметнулась пыль.

- Второй метеорит! Теперь-то уж ты наверняка удивился! - восхищенно пищал Цифруша.

- Метеориты не падают дважды в одно и то же место, этого не бывает! изрек Трурль, придя в себя. - Не исключено, что мы наблюдаем новый тип фата-морганы... Но если допустить, что это случилось в действительности, то следующее падение метеорита исключается на очень долгое время, поскольку статистическое распределение...

Грянул гром, и, взметнувши в воздух тучу обломков, между двумя воронками врезался какой-то блестящий предмет, да с такой мощью, что дом качнуло, как на волнах.

- Третий! - радостно взвизгнул Цифруша.

- Ложись! - перекрыл его голосом Трурль, падая с лесенки на чердак и увлекая за собой воспитанника.

Встав на ноги и слегка отряхнувшись, они уже безо всякого философствования побежали в сад. Трурль обошел вокруг трех больших воронок, тряся головой и тихонько вздыхая, а потом присел на корточках на краю самой маленькой из них.

- Удивляешься?! - торжествовал за его спиною малыш. - А я вот ни капельки не удивляюсь, потому что математика идет впереди твоей философии! Множество планет пересекается со множеством метеоритов, образуя такое подмножество, в котором метеориты по меньшей мере единожды залетают в клубнику. В этом подмножестве должно находиться подподмножество планет, на которые метеориты падают дуплетом, а в нем, в свою очередь, подподподмножество троекратных столкновений!

- Чушь, - ответил Трурль рассеянно, так как стряхивал песок и глину с загадочной глыбы на дне воронки. - Почему это должно было случиться именно с НАМИ?

- Потому что с кем-то должно было случиться, согласно нормальному распределению, - выпалил Цифрунчик.

- А в каком подмножестве находятся метеориты, начиненные музыкальными инструментами? - спросил Трурль, вставая, а Цифруша заглянул в воронку и издал удивленный писк.

Трурль подошел к сараю и позвал копальную машину, но та, поскольку была разумна, перепугалась грома с ясного неба и вся задрожала, забилась в угол и даже не думала выполнять приказание.

- Вот плоды автоматизации чересчур совершенной! - буркнул Трурль, видя, что рассчитывать не на кого.
[1] [2] [3] [4]